PECAH REKOD

TAJUK: PECAH REKOD

SINOPSIS :

Kes ini merupakan kes berat yang pertama melibatkan penggunaan senjata berlaku di sekolah saya. Oleh sebab itu, kes ini diberi tajuk “ PECAH REKOD”. Kes ini berkaitan dengan tindakan seorang pelajar ‘pilihan’ pengetua kerana kelebihannya dalam bidang ragbi. Oleh kerana kelebihannya itu, dia diminati oleh ramai pelajar perempuan. Pelajar ini baru berpindah dari sekolah lain kerana kelebihannya itu.Kes berlaku apabila timbul perasaan cemburu dan merasakan diri hebat hingga berani mengugut pelajar lain dengan menggunakan senjata terhadap pelajar lelaki lain hingga menggemparkan warga sekolah.


OBJEKTIF: Apa yang boleh dipelajari dalam kes ini ialah:

1. Apabila sesutu kes disiplin berlaku selalunya ada sebab-sebab lain yang berkaitan mendorong kes yang lebih besar.
2. Dapat memberi idea dalam menagani sesuatu kes terutamanya yang melibatkan kes jenayah.
3. Tiada pelajar istimewa dalam sekolah dan semua pelajar haruslah diberi layanan tanpa mengira kelebihan dan kekurangan seseorang individu.
4. Implikasi kes ini terhadap pelajar lain dan imej sekolah


KUMPULAN SASARAN:

1. Pengetua
2. PK. HEM



STRATEGI MENGGUNA KES:




CADANGAN SOALAN:

Dengan menggunakan kaedah tulang ikan ishikawa dapatkan punca-punca berlakunya kes ini.

Sebagai seorang PK HEM, apakah tindakan lain yang boleh diambil terhadap Lokman?